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人民日报:小学欠下的“阅读账”,迟早是要还的!(附清华附小推荐书单)

2019/10/10 13:01:20 来源:互联网 编辑:匿名


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不论选择哪一种养育模式,或者说不论能给孩子哪种养育方式,在阅读这件事上,家长绝不能吝啬。




《人民日报》曾刊文,提醒父母要鼓励孩子根据兴趣进行大量阅读。


事实上,对中小学生尤其是小学生而言,“大量阅读”可不是一件课余时间锦上添花的事儿,而是实打实的学习需求!


《人民日报》的刊文究竟说了什么,为什么说“ 初中掉下的成绩,可能都是小学欠下的阅读账 ”?


01

藏书多,读书少?

你家有这种情况吗?

现在的家长普遍重视培养孩子的阅读习惯,不少孩子都有属于自己的小书架,但是如果问一问孩子书架上的书都读过吗,那么答案十有八九会让父母失望,从头到尾认真读过的书不过少数几本,能反复阅读的就更少了。


也就是说,孩子的阅读量和拥有的图书量不成比例,这就意味着家长在给孩子选择图书时出现了严重的错位。


父母认为好的书,孩子不感兴趣;孩子喜欢的书,家长认为不值得读。


对于这个问题,我的看法是,把选择权交给孩子,孩子喜欢读什么就读什么,只要符合孩子的年龄层。




02

把选书权交给孩子吧

对此,不少朋友难以接受,他们说:“小孩子懂什么?怎么能让他们自己去选呢?读到坏书怎么办?”


其实,“读什么书”这个问题最有发言权的是孩子自己。


父母为孩子选择的图书不论多么优秀,如果孩子不喜欢,读不进去,还是没用的。


更何况,所谓父母为孩子挑选图书,如今已经沦为根据销量排名和网站评论买书的“跟风”,未必就真的适合孩子。


03

培养专注的阅读习惯最重要

对于孩子的成长而言,重要的不是读什么,而是 培养一种以书为伴的良好习惯,而这种习惯只能通过从头到尾读完一本,再读一本的循环不断的过程才能培养出来。


阅读是需要耐心的,如果书中的故事抓不住孩子的心,以小孩子的专注程度,很快就会把书扔在一边不再读了。


所以, 我们的目标其实是通过阅读培养专注和耐心,这两种品质的价值远远超过某本书所传递的知识。


实际上,决定孩子未来人生和事业成就的最重要的品质之一就是专注和耐心。


明白了这个道理,家长就不必再纠结于孩子读什么书,而应该着力培养孩子的专注和耐心。


只有孩子感兴趣的书,他才有可能认真地耐心地读完。


完完整整读完一本书所带来的成就感也会使孩子更加自信,不会因书太厚而产生畏惧感。




04

“量”比“质”重要

对于提高阅读能力来说,有时候“量”比“质”重要,只有量上去了,阅读能力才会有一个质的提高。


所谓阅读能力,本质就是记忆与理解。


如同健身时必须通过反复提举重物才能促使肌肉生长,只有大量阅读才能刺激大脑掌握阅读技能,更有效率地处理信息的输入输出。


因此,在青少年时期大量阅读是极其重要的,记忆力和理解力会因此打下一个坚实的基础。


所以,父母应该鼓励孩子根据自己的兴趣大量阅读,而不必过于计较读什么。


越是年幼的孩子对阅读材料的趣味性要求越高,此时如果家长一味强调要读好书,读名著,反而容易使孩子以为读书就是这么没意思,难以真正建立阅读习惯。


反之,带孩子去书店或图书馆,让孩子自己随便选,只要去的次数足够多,孩子最终将发现自己的兴趣所在,读书的劲头就会大大增强。


犹太人有一个传统,在给孩子的第一本书上涂蜂蜜,让孩子从小就认为读书是一件甜蜜的事,目的正在于此。


读书,还是要任性一点儿的。


05

小学的重点

不在成绩,而在阅读

常有家长问: 我家孩子小学成绩挺好的,常常考100分,为什么到了初中,尤其是初二初三,突然就被落下了? 其实,小学成绩是具有一定“欺骗性”的,而初中成绩不好,很可能是因为孩子在小学时,家长忽略了阅读能力的培养。


中小学阶段(尤其是小学阶段)是孩子的良好习惯形成的关键期,同时也是孩子各项能力的发展黄金期,其中最为重要的就是学习能力的发展 ,这种看似复杂的学习能力,却可以通过另一种能力的培养去习得,这种能力就是“阅读能力”。


总的来说,阅读能力,需要两种条件才能发展起来:


第一是持续性和连贯性,即阅读习惯的培养: 要每天固定有阅读时间,而不可以喜欢就读读,不喜欢就不读了,这样不会有好习惯的养成;


第二是阅读量的累计,没有量的累积,就没有质的提升。




看看阅读有多重要!


要知道,不论男孩女孩,不论穷养富养,对孩子的书架,请一定舍得投资。




06

小学欠下的阅读账

早晚会暴露

一个孩子的聪明才智,如同种子,需要条件才可以发芽生 长。


这个条件就是海量阅读和动手动脑的游戏方式。


如果一个孩子从没有读过一本好书,甚至从没读过一本超过10万字的书,而是把大量时间都投入到学校课本和大量作业里去了,那么这个孩子的天赋聪明就被饿死了。


只有博览群书、海量阅读古今中外的图书,广泛涉猎百科常识书籍,智慧才能不断成长,最终形成一种强大的发展能力。


很多家长在孩子小学阶段很看重孩子的成绩,不舍得孩子花更多的时间去读书和玩,认为是浪费时间。


可是,当孩子如同小苗一般营养不良而缺乏成长力量,到了中学阶段前进乏力时,家长只会抱怨孩子如何如何,却不知道正是自己一手造成了孩子的“ 短命高分 ”和“ 智慧营养不良 ”。


因此,小学阶段一定要让孩子从容一些,不要一味追求分数的高低,而应该把目标放在孩子的基础发展和能力培养上,帮助孩子养成良好的阅读习惯,才能真正事半功倍,让孩子受益终生。


清华附小推荐书单




*本书单为清华附小校长、语文特级教师窦桂梅推荐给小学1~6年级孩子们的好书


清华附小推荐的1—2年级读书清单

※必读

1.《猜猜我有多爱你》(绘本)

2.《逃家小兔》(绘本)

3.《我爸爸》(绘本)

4.《红鞋子》(汤素兰)

5.《爷爷一定有办法》(绘本)

6.《安徒生童话选》(拼音版或绘本)

7.《格林童话选》(拼音版或绘本)

8.《我的爸爸叫焦尼》(绘本)

☆选读

1.《哪吒传奇故事》【中文绘本】

2.《王一梅童话系列》(王一梅)

3.《小企鹅心灵成长故事》(汤素兰等)

4.《晚上的浩浩荡荡童话》(梅子涵)

5.《可爱的鼠小弟》(中江嘉美、上野纪子)

6.《你看起来好像很好吃》(宫西达也)

7.《丁丁历险记》(埃尔热)【英文原版漫画】

8.《了不起的狐狸爸爸》(罗尔德达尔)【英文原版童书】

9.《胡萝卜种子》(路斯·克劳斯)

10.《小精灵的秋天》(冰波等)

11.《小猪唏哩呼噜》(孙幼军)

12.《大个子老鼠小个子猫》(周锐)

13.《豆蔻镇的居民和强盗》(埃格钠)

14.《兔子坡》(罗伯特·罗素)【英文原版童书】

15.《稻草人》(叶圣陶)


清华附小推荐的3—4年级读书清单

※必读
1.《活了一百万次的猫》(中文绘本)

2.几米作品《月亮不见了》(中文绘本)

3.《夏洛的网》(怀特)【英文原版童书】

4.《时代广场的蟋蟀》(乔治·塞尔登)(中文绘本)

5.《长袜子皮皮》(林格伦)

6.《爱的教育》(亚米契斯)

7.《犟龟》(米切尔·恩德)(中文绘本)

8.《怪老头》(孙幼军)

9.《窗边的小豆豆》

10.《我爱吕西安》

☆选读

1.《笨狼的故事》(1\2\3)(汤素兰)

2.《足球大侠》(张之路)

3.《狐狸小学的插班生》(北董)

4.《小巴掌童话》(张秋生)

5.《蓝鲸的眼睛》(冰波)

6.《女巫》(罗尔德达尔)

7.《魔法师的帽子》(托芙·杨松)

8.《帅狗杜明尼克》(威廉·史代格)

9.《文身狗》(保罗·马尔)

10.《大盗贼》(普鲁士勒)

11.《了不起的狐狸爸爸》(罗尔德达尔)【英文原版童书】

12.《装在口袋里的爸爸》(杨鹏)

13.《西顿野生动物故事集》(西顿)

14.《嘭嘭嘭》(童喜喜)

15.《大林和小林》(张天翼)

16.《狐狸列那的故事》(浙江少儿出版社)

17.《美丽的巴拿马》(米切尔·恩德)

18.《中国童话》(黄蓓佳)

19.《汤姆索亚历险记》(中英文读本)

20.《明朝那些事儿》


清华附小推荐的5—6年级读书清单

※必读

1.《失落的一角》(绘本)

2.《草房子》(曹宇轩)

3.《小王子》(圣·德克旭贝里)【英文原版童书】

4.《哈利波特系列》【英文读本】

5.《秘密花园》(弗朗西丝霍奇森·伯内特)【英文原版童书】

6.《苏菲的世界》(乔斯坦·贾德)

☆选读

1.《风与树的歌》(安房直子)

2.《永远讲不完的故事》(米切尔·恩德)

3.《我能跳过水洼》(艾伦·马歇尔)

4.《逃逃》(秦文君)

5.《桥下一家人》(纳塔丽)

6.《小河男孩》(蒂姆·鲍勒)

7.《奥兹仙境》(弗兰克·鲍姆)

8.《一只狗和他的城市》(常新港)

9.《女生日记》(杨红樱)

10.《乌丢丢的奇遇》(金波)

11.《昆虫记》(法布尔)

12.《城南旧事》(林海音)

13.《女生贾梅》《男生贾里》(秦文君)

14.《毛毛——时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》(米切尔·恩德)

15.《幻城》(郭敬明)

16.《窗边的小豆豆》《小时候就在想的事》(黑柳彻子)

17.《假如给我三天光明》(海伦·凯勒)

18.《三重门》(韩寒)

19.《青铜葵花》(曹文轩)

20.《女儿的故事》(梅子涵)

21.《第三军团》(张之路)

22.《寄小读者》(冰心)




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