摸奶门事件始末摸奶门背后青少年心理健康

2015/8/4 20:09:59 来源：互联网

摸奶门事件始末摸奶门背后青少年心理健康

摸奶门事件始末，一群男学生在教室抚摸一名女学生胸部，视频下载已经进入几乎疯狂的程度。

事情起因因为该班级学风差，到校上课人数少，每天有超过2/3的学生不到校上课。该专业人数过少，学校打算取消该专业。身为班长的当事人不希望班级解散，就和班上的男生谈话。该班有男生说：你让我们摸你乳房我们就来上课。当事人沉思良久，最终同意。但要求仅限于摸乳房。

08级机电专业，学制为3+2。当进入慈溪职高百度贴吧之后，发现网友写出的一篇署名为《她们班就她一个女生，现在信了吧?》稿子，内含一幅合照，红圈处就是本次事件的女主角，细心的人不难发现，的确就只有一个女生。女生的日志里说：“说实话，我真的没做错啊。高中，我为了自己班的团结，和睦相处，对男生很好。因为我要有福同享，你们知道吗???我知道这样做很笨。但我不想解散我们班啊!!!!”，金羊网评论说：““这难道就是这个事件发生的原因所在吗?即使这个原因是正确的，试问一个女孩子一定要通过这样的举动才能够团结班级吗?令人咋舌的是，现在的学生到底是怎么了?为了班级团结可以牺牲自己的礼义廉耻吗?这样的“集体主义精神”令人钦佩!”

摸奶门事件背后如何增进青少年的心理健康

增进青少年的心理健康，应符合下列几项条件：

一、维护及增进身体健康

生理与心理两方面是相互影响的，所以保持及增进身体健康是必要的条件。

二、要了解、接纳并肯定自己

每个人都应肯定自己的价值、认识自己的生理特征，发挥自己的长处，接受自己的短处，进而能悦纳自己，努力追求自己的目标，决定自己所要扮演的角色。

三、与同侪建立和谐的人际关系

同侪关系能促进青少年人际互动的能力，并提供心理支持、抒缓情绪冲突、分享经验和兴趣。故青少年应学习以正面态度与朋友相处，并与他人建立友好关系;学习表达、处理自己的情绪，还要顾及别人的需要，分担其困扰，这些作为皆是增进和谐人际关系的方法。

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